V. Развитие знаний о системе ВС

16. Развитие знаний о конструкции

Замечание 16.1

Вначале зафиксируем интуитивное представление о развитии системы ВС в следующей таблице (16.1), говорящей о соотношении ВС разного типа, которые сопряжены с одной и той же вершиной nd в двух системах с корректным каркасом, одна из которых (SVS◎) является «развитием» другой (SVS⚪):

nd в T⚪	nd в T◎
лист	лист	базовой ВС vs⧋⚪ из VS⧋⚪ соответствует её прообраз – базовая vs⧋◎ из VS⧋◎ vs⧋⚪ ⊴ vs⧋◎	а)
узел	узел	узловой ВС vs⚪ из VS⚪ соответствует её прообраз – узловая vs◎ из VS◎ vs⚪ ⊴ vs◎	б)
		частичная ВС vs⫧⚪ из VS⫧⚪ совпадает с некоторой частичной vs⫧◎ из VS⫧◎ vs⫧⚪ = vs⫧◎	в)
лист	узел	базовая ВС vs⧋⚪ из VS⚪ совпадает с некоторой частичной vs⫧◎ из VS◎ vs⧋⚪ = vs⫧◎	г)

Однако, разделение на конструкцию и поведение, здесь формализованное в терминах основы и собственно поведение, требует соответствующего разделения при формализации развития знания: то, что здесь выделено оранжевым цветом, относится к поведению, а выделенное фиолетовым – к конструкции.

Назад Вперёд